Prevencia šikanovania
Čo je šikanovanie?
Rozdiel medzi doberaním a šikanovaním
Šikanovanie nie je automaticky každé nedorozumenie alebo hádka a jej dôsledky. Aby bol pochopitelnejší rozdiel, ponúkame tabuľku autora PaedDr. Michala Kolářa z článku "Zlo, či dobro, šikanovanie alebo doberanie?" v odbornom časopise Sociálna prevencia /roč.4, č.1, s.7-9/
Doberanie Šikanovanie Patrí k rovnocenným, kamarátskym, partnerským vzťahom. Patrí do násilníckych a závislostných vzťahov. Doberanie je prejavom priateľstva, napr. žartovanie s cieľom vyvolať dobrú náladu, kde nie je víťaz ani porazený. Jeden alebo viac žiakov úmyselne a opakovane ubližuje druhým. Zámerom doberania je vzájomná zábava, radosť, dobrá nálada. Zámerom šikanovania je ublížiť, zraniť, ponížiť. Postoj pri doberaní je rešpektom k druhému, sebaúcta. Postoj pri šikanovaní je devalvácia, zneváženie druhého. Znakom citlivosti pri doberaní je vcítenie sa do druhých. Znakom šikanovania je tvrdosť, bezcitnosť. Doberané dieťa nie je zvýšene zraniteľné a precitlivené. Šikanované dieťa je bezbranné, nevie, nemôže, či nechce sa brániť. Pri doberaní majú možnosť obe strany obhájiť svoje osobné teritórium - vzájomné vnímanie, rešpektovanie verbálnych i neverbálnych limitov. Pri šikanovaní ide o prelamovanie hraníc "znásilňovanie" druhého, pričom silnejšia strana neberie ohľad na slabšieho. Ide o rovnoprávnosť účastníkov, žiak môže doberanie opätovať, prípadne zastaviť a vystúpiť z neho. Ide o bezprávie, pokiaľ sa žiak bráni, poprípade "zábavu" oplatí, je potrestané. Žiak si zachováva dôstojnosť, nemá pocit poníženia, necíti sa trápne a úboho. Žiak je ponížený, zosmiešnený. Doberaný žiak môže mať pozitívnu náladu, zažívať city radosti, vzrušenie z hry, ľahký hnev, ktorý môže byť aj nepríjemný, ale nespôsobuje bezmocnosť. Šikanovaný žiak cíti bezmocnosť, strach, hanbu, bolesť, nepríjemné a bolestivé prežívanie útoku, má pochybnosti o sebe, nedostatok dôvery, trpí úzkosťou až depresiou, má strach zo školy.